MENSAGEM PARA O ANO NOVO

O início de um Ano Novo pode se assemelhar a uma fonte. Nela inicia-se o que se tornará um grande rio. Colocamos nossas esperanças nessa fonte. Queremos que suas águas acumulem-se se tornando um riacho e que com o decorrer do tempo e da distância este se alargue transformando-se no imenso rio dos nossos sonhos. E siga em direção ao mar, muito maior e profundo. Esse rio da vida poderá encontrar barreiras, desvios de cursos, quem sabe a seca, o sol forte... Mas, ele tem que prosseguir. .. Será preciso recorrer à fonte primeira, aquele sonho inicial de ser, ao chegar ao mar.

Que cada dia do Ano Novo, brote dessa fonte, sonhos e esperanças e que com o passar do tempo inunde a nossa vida, conduza-nos ao destino pensado pelo criador.

Que em cada dia do Ano Novo seja despertado em nossa vida, a lembrança de sempre beber da fonte que a originou, viva a esperança de dirigir-se ao mar e ele se chame DEUS.

Nunca desistam de seus sonhos, mesmo que pareçam impossíveis, pois eu jamais desistirei do meu!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Natal

Dizem que 25 de dezembro é Natal. Mas Natal é todo dia. É Natal quando você se reconcilia com o irmão. Quando você ajuda a um próximo. Aí, é Natal. Dizem que 25 de dezembro é Natal. Mas Natal não é só troca de presentes, é muito mais profundo. Deve ser troca de experiências positivas.

Dizem que 25 de dezembro é Natal. Mas Natal é quando o sol desponta no horizonte, quando uma flor desabrocha, quando uma criança sorri. É Natal quando uma alma se rende aos pés do Cristo.

Dizem que 25 de dezembro é Natal. E as pessoas se confraternizam, mas para que, se amanhã elas nem se olharão direito, pois para elas o Natal é só 25 de dezembro, pois não sabem que Natal nunca acaba e que ele dura enquanto durar a capacidade de amar de nossos corações.

Dizem que 25 de dezembro é Natal. Mas ele não é só 25 de dezembro. É amanhã, depois e depois. Sempre será Natal. Basta apenas que acreditemos que cristo nasce em cada gesto fraternal, de obediência à sua palavra e principalmente do amor ao próximo.

Dizem que 25 de dezembro é Natal. Então façamos o seguinte: A partir de agora, todos os dias serão Natal. Aí, então o mundo será mais humano, mais carinhoso e não vai ser preciso esperar 364 dias para ser solidário com o próximo.

A foto é do meu Grupo da Amizade ( confraternização 16/12/2010)

FELIZ NATAL!!!!!!!!!!

Perola Azulada

Já aprendi voar dentro de você ( Música de Zé Miguel)
Ancorar no espaço ao sentir
Cansaço

Osso da jornada
Já aprendi viver como vive nu
Um cacique arara cultivando
Aurora

Luz de sua tiara
Eu amo você terra minha amada
Minha oca meu iglu, minha casa
Eu amo você pérola azulada conta
No colar de Deus, pendurada
A benção minha mãe

Já aprendi nadar em seu mar azul
Adorar água, homem peixe, água
Fonte iluminada

Já aprendi a ser parte de você
Respeitar a vida em sua barriga
Quantos mais vão aprender

Eu amo você terra minha amada
Minha oca meu iglu, minha casa
Eu amo você pérola azulada conta
No colar de Deus, pendurada
A benção minha mãe

Terra, terra por mais distante o
Errante
Navegante quem jamais te
Esqueceria

Seminário de Educação Ambiental

Com o objetivo de mostrar à sociedade amapaense o novo Programa de Educação Ambiental do Governo do Estado, que servirá de instrumento de política pública voltada à conservação dos recursos naturais e a preservação contra a degradação ambiental, acontecerá na próxima quinta feira, dia 16, a Secretaria de Estado do Meio Ambiente (SEMA) promove o Seminário de Educação Estadual e lança o Programa Estadual de Educação Ambiental.

E haverá apresentação dos projetos executados pela instituição e entrega de premiação para as escolas da rede Municipal e Estadual que participaram do Projeto Reciclem Consciente: Coleta de resíduos plásticos recicláveis, ocorrido em outubro/2010. A escola que mais arrecadou material reciclável, por peso, como garrafas pet, embalagem plásticas e recipientes plástico, receberá um computador.

Serão apresentados também os Projetos Agenda Ambiental Comunitário das Áreas de Ressaca; Multiplicadores em Educação Ambiental; Gestão Descentralizada em Educação Ambiental nas Unidades Municipais e recicle Consciente:Coleta de resíduos plásticos recicláveis.

Espaço Ambiental

É um indicador que mede a quantidade total de matéria prima não renovável, terras para agricultura e floresta que nós podemos usar em escala mundial. O conceito inclui também a quantidade de poluição que pode ser permitida sem comprometer o direito das gerações futuras ao uso destes mesmos recursos naturais.

A quantidade de espaço ambiental disponível é limitada por definição. Além disso, ela é muitas vezes quantificável em escala mundial (a emissão de CO2 aceitável, por exemplo) e, algumas vezes, em escala local e regional (como no caso das reservas de água potável)

De acordo com este conceito, cada país deve ter a mesma quantidade de espaço ambiental per capita disponível e deve ter a possibilidade de desenvolver o mesmo nível de prosperidade.

O cálculo do espaço ambiental tem sido feito a partir de cinco elementos: energia, solos, água, madeira e recursos não renováveis. A partir da estimativa da oferta global destes recursos, dividida pelo conjunto dos seres humanos, é possível calcular o quanto de espaço ambiental cada país está consumindo além do aceitável.

Este conceito é útil, pois evidencia as implicações ambientais dos padrões e níveis desiguais de consumo de diferentes países e grupos sociais. Neste sentido, introduz uma reflexão sobre a necessidade de equidade e de alternativas ao crescimento econômico, considerando o meio ambiente como um direito de todos. (Brakel, 1999)

Ambientes Naturais

Só a natureza é capaz de transmitir
Tanta sabedoria, beleza e paz,
Um raio de sol é capaz
Afastar muitas sombras,
A chuva nós molha, o sol nós aquece,
O vento poda as folhas
Como renovação a Vida.
A natureza brota e faz todos os dias,
O ciclo da vida envolvendo a todos.
E que todos os momentos,
Sejam abençoados de plenitude beleza e paz.
(Passarinho)

Os ambientes naturais nós proporcionam diversas formas de recreação e lazer.
E é um exemplo de atividade que concilia desenvolvimento econômico e conservação dos ecossistemas, proteção de mais áreas em Unidades de Conservação, impedindo a alteração de suas feições naturais.

Contemplar belas paisagens, observar animais em vida livre, seus abrigos, ninhos, locais de descanso e alimentação. São atividades que ajudam a integrar o ser humano e a natureza, e que também estimulam a sociedade à adotar uma conduta de respeito ao meio ambiente.
Ë fundamental que tenhamos o compromisso de sermos melhores todos os dias, sempre nos superando em defesa da natureza.

E a Thianoã Amada a cachorrinha mais peralta e faceira fazendo parte da cachoeira. A montagem ficou linda, hein!

Manejo do lixo

Geralmente, as pessoas consideram lixo tudo aquilo que se joga fora e que não tem mais utilidade. Porém, se olharmos com cuidado, verá que o lixo não é uma massa indiscriminada de materiais. Ela é composta de vários tipos de resíduos, que precisam de manejo diferenciado.

Com a implementação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), Sancionada em agosto, recentemente, e ainda sem regulamentação, terá como grandes desafios a gestão compartilhada, o prazo para substituição de lixões por aterros sanitários e a ampliação e melhoria de produtividade da coleta seletiva.

A lei prevê a responsabilidade compartilhada na gestão dos resíduos sólidos e proíbe a manutenção de lixões em todo o país. Segundo Silvano Silvério, Secretário de Recursos Hídricos e Ambiente Urbano do Ministério do Meio Ambiente, estados e municípios terão até agosto de 2011 para elaboração de planos de gestão de resíduos. Até 2015 o Brasil terá que ter eliminado os lixões. ’O esforço inicial é para garantir a implementação de aterros. A lei dá quatros anos de prazo máximo para adequação de aterros e fim dos lixões.

Para isso, será preciso conter o consumo desenfreado, que gera cada vez mais lixo, e investir em tecnologias que permitam diminuir a geração de resíduos, além da reutilização e da reciclagem dos materiais em desuso. (Jornal do dia e Manual de Educação Consumo Sustentável)

“Artigo 225 – Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.” ( Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 05 de outubro de 1988.)

Lixo o problema no mundo moderno

Sabemos que a natureza trabalha em ciclo – “nada se perde, tudo se transforma”. Animais, excrementos, folhas e todo tipo de material orgânico morto se decompõem com ação de milhões de microrganismos decompositores, como bactérias, fungos, vermes e outros, disponibilizando os nutrientes que vão alimentar outras formas de vida.

A sociedade moderna rompeu os ciclos da natureza, extraindo mais e mais matérias primas, e com isso fazendo crescer montanhas de lixo. E como todo esse rejeito não retorna ao ciclo natural, transformando-se em novas matérias primas, pode torna-se uma perigosa fonte de contaminação para o meio ambiente ou de doenças.

Outras conseqüências do enorme volume de lixo gerado pelas sociedades modernas, quando o lixo é depositado em locais inadequados ou a coleta é deficitária, são:

- Contaminação do solo, ar e água;
-Proliferação de vetores transmissores de doenças;
-Entupimento de rede de drenagem urbana;
-Enchentes;
-Degradação do ambiente e depreciação imobiliária;
-Doenças.


Vetores: Rato e pulga; mosca, mosquito, barata, gado e porco, cão e gato.

Forma de Transmissão:Mordida, urina, fezes e picada; asas, patas, corpo, fezes e saliva; picada; asas, patas, corpo e fezes; ingestão de carne contaminada; urina e fezes.

Enfermidades: Leptospirose, Peste Bubônica,Tifo murino, Febre Amarela, Cólera, Amebíase, Giardíase, Ascaridíase, Malária, Dengue, Leishmaniose, Febre Tifóide, Cisticercose,Toxoplasmose

Fonte: Manual de Saneamento – Funasa/MS -1999

Precisamos, ainda, reformular nossa concepção a respeito do lixo. Não podemos mais encarar todo lixo como resto inútil, mas, sim, como algo que pode ser transformado em nova matéria prima para retornar ao ciclo produtivo. (Manual de Educação para o Consumo Sustentável)

As pessoas têm de reexaminar seus valores e alterar seu comportamento para adotar a ética de vida sustentável.

Porque estamos perdendo tanta biodiversidade?

A cada segundo perdemos inúmeras espécies e faixas de terra. A biodiversidade sofreu redução de mais de um quarto nos últimos 35 anos.

O crescimento populacional e o nosso consumo são os principais motivos para essa grande perda. A destruição do habitat e o comércio da fauna silvestre vêm sendo as principais causas de baixa da população das espécies. Arrancamos, derrubamos, caçamos espécies de animais, coletamos árvores, flores, e peixes, para uso da medicina, materiais de construções e alimentos.

O living Planet Index (índice do Planeta Vivo), que monitora quase 4.000 populações de fauna silvestre, aponta para uma queda geral de 27% nas tendências populacionais entre 1970 e 2005.

Em 2009, a humanidade usou 40% mais recursos do que a natureza é capaz de regenerar em um ano.

Esse problema (uso de recursos em velocidade superior à sua capacidade de regeneração e criação de resíduos como CO2 em velocidade superior à sua capacidade de absorção) recebe o nome de descompasso ecológico.

Atualmente mantemos esse descompasso liquidando os recursos naturais do planeta. Podemos cortar árvores mais rápido do que elas são capazes de voltar a crescer e capturar peixes em velocidade maior do que do que eles são capazes de se reproduzir.

Embora seja possível fazer isso por um breve período de tempo, o descompasso acaba levando ao esgotamento dos quais depende a nossa economia.

A pressão vem sendo agravada pelas mudanças climáticas. A quantidade e o alcance de efeitos e impactos das mudanças do clima sobre a biodiversidade ainda são desconhecidos. E a capacidade (ou incapacidade) de os seres vivos se adaptarem a esses impactos é uma grande incógnita.

Todavia, o que sabemos é que os próximos 30 anos serão determinantes.

Sabemos também que os seres humanos, e nosso comportamento, alteraram os ecossistemas da Terra com maior rapidez e amplitude nos últimos 50 anos do que em qualquer outro período da historia da humanidade.

Podemos dizer que a perda da biodiversidade é a maior ameaça à estabilidade e a segurança do mundo de hoje. (Jornal do Dia)

Polinização e dispersão das plantas

A polinização e a dispersão de frutos e sementes, realizadas por várias espécies de animais, são etapas essenciais da reprodução das plantas. O grão de pólen é transportado de uma flor a outra para que ocorra a fecundação e as sementes seja depositado em local propício, o que leva à germinação.

Algumas plantas utilizam a água ou o vento para esse transporte, mas a maioria das espécies vegetais superiores se utiliza de espécies animais como abelha, vespas, formigas, besouros, borboletas e pássaros para realizar esta função. Essa relação de dependência resulta de uma evolução conjunta entre as plantas e os animais, a chamada co-evolução. É um processo tão forte que, se um dos elos deixa de existir, o outro também será grandemente prejudicado.

A ausência dos polinizadores pode trazer prejuízos para a reprodução de alimentos, pois grande parte dos grãos e frutas cultivados depende de animais para a sua reprodução.

A fauna também tem papel fundamental na dispersão de propágulos (frutos e sementes), que é outro importante processo para a manutenção das plantas em vários habitats. Ainda que ela possa ser realizada pela água ou vento, na maioria das vezes os animais (aves, mamíferos, peixes insetos), ao se alimentarem dos frutos, levam as sementes para outros locais, permitindo a formação de novas florestas ou matas, e a manutenção das atuais.

Toda essas atividades são enormemente prejudicadas com os desmatamento e com a caça e a pesca predatórias. (Manual de Educação para o Consumo Sustentável)

Um caminho a construir

Viver é caminhar, porque a vida é um caminho a percorrer.
Um único caminho, caminho cheio de surpresas... de encantos... de belezas... dificuldades... riscos...

Porque nós mesmos construímos o caminho a percorrer.
Não sozinhos. Mas com aquele que caminha ao nosso lado, partilhando das mesmas surpresas e peripécias do caminho.

É um caminho, às vezes, penoso a construir: espinhos para arrancar... árvores para derrubar...para afastar rochas para explodir...barrancos e morros para aplainar... vales e buracos para fechar.

Não é fácil construir o caminho da vida. Não é fácil construir o próprio caminho. Muito mais simples é andar de carona. Muito mais simples é andar pelo caminho que os outros já construíram. Muito mais simples é ignorar as árvores, os cipós, as pedras, as rochas, os vales, os morros e passar por cima, por baixo, pelos lados, por onde der, deixando aos outros o trabalho de derrubar e construir.

Nada mais simples do que “esperar acontecer”, porém nada menos digno, nada menos humano, nada menos cristão. Andar, na carona dos outros não é viver.
Se tu estás ignorando as barreiras do caminho, se tu estás deixando aos outros o trabalho de construir. Se tu estás passando pela vida sem viver, sem deixar marcas no caminho... Tu estás deixando de ser.

É preciso coragem para ser.
Coragem para dinamitar as rochas do egoísmo, da miséria, da escravidão...
Coragem para derrubar as barreiras do ódio, da violência, da injustiça, da opressão.
Coragem para construir um caminho novo, um caminho único onde possas ser tu, eu possa ser eu, ele possa ser ele, nós possamos ser nós, para que tu, ele e eu possamos ser mais Deus.

Este é o caminho a construir!
Caminho diferente, único caminho que nos levará até o fim: o caminho do amor, da paz, da justiça, do engajamento, da luta do dia a dia, do serviço, da esperança, e da comunhão. Tendo amor no coração, uma mente ampla e a alma pura, todas as nossas vontades torna-se realidade. Basta ser do bem... fazer o bem.. E querer sempre. QUERER SEMPRE!!!

A afetividade é o território, das paixões, das emoções, por onde transita medo, sofrimento, interesse, alegria. (João Batista Freire)

A foto é de meus amados sobrinhos: Luciana, Jorge júnior e Juliana.

É dever de todos preservar a biodiversidade

A conservação da biodiversidade é um desafio que deve envolver todos os setores da sociedade, como: governos, empresas, universidades, instituições não governamentais e a população em geral. Depende de planejamento adequado e de ações efetivas que conduzam ao uso sustentável de forma que as riquezas sejam utilizadas, mas que seja garantida a preservação dos biomas (Estruturas ecológicas com fisionomias distintas de solo e clima, e com estruturas florestais e de fauna características que se distribuem ao longo de um território) e a recuperação de áreas já devastadas.

Uma das condições para se atingir esse objetivo é o uso do progresso industrial e tecnológico a favor do meio ambiente, e não mais em sacrifício dele. Para isso, é preciso unir ciência, tecnologia, meios de produção e organização social, criando estratégias de desenvolvimento que permitam conciliar interesse econômico, social e ambiental. Dessa forma, será possível aprimorar normas de extração e técnicas de manejo sustentável que permitam o aproveitamento dos recursos da biodiversidade.

Outro aspecto fundamental para a conservação da biodiversidade é o desenvolvimento rural sustentável, no qual as técnicas de cultivo que levam à deterioração dos solos agrícolas e à contaminação das águas são substituídas por tecnologias de produção sustentável, que favorecem a manutenção do maior número de espécies cultivadas e silvestres, provocam a conservação da fertilidade natural dos solos e evitam o uso do fogo e a derrubada de novas áreas florestais, ao mesmo tempo podem garantir a produção de alimentos sadios.

E para enfrentar esse desafio, dentre outras políticas de governo, o Ministério do Meio Ambiente vem implementando vários programas e projetos, que tem como principais linhas de ação. (Manual de Educação para o Consumo Sustentável)

Fauna e seus recursos

A fauna silvestre é exemplo de recurso natural de potencialidade sustentável. O uso pode ser ordenado de forma racional e fundamentado nos princípios da sustentabilidade. Dessa forma estaria assegurados o rendimento econômico da exploração e também a perpetuidade das populações de animais silvestres.

A implantação desse sistema é viável, todavia, depende da organização das populações em associações ou cooperativas e da criação de normas de manejo dentro de parâmetros técnicos e legais, capazes de proteger espécies ameaçadas de extinção e conservar aquelas de interesse econômico por meio do uso controlado.


LEI DE CRIMES AMBIENTAIS

Criada em 12 de fevereiro de 1998, Lei de Crimes Ambientais (Lei nº 9.605) estabelece sanções penais para aqueles que praticarem atos contra a fauna e a flora. Com isso, pretende-se inibir à caça e a pesca sem licença, o contrabando de animais, o abuso e maus tratos a animais silvestres e domésticos, a destruição de lavouras, pomares, rebanhos e florestas nativas ou plantadas, e até o condenável hábito de soltar balões ou outras práticas capazes de provocar incêndios ou gerar poluição em níveis que possam causar danos à saúde humana ou ao meio ambiente. (Manual de Educação para o Consumo Sustentável)

Comunidade da Lagoa dos Indios é contra a transformação em quilombola

O Fantasma da transformação em quilombola volta a rondar a vila da Lagoa dos Índios com a promulgação, na última quarta-feira, dia 20/10/2010, do Estatuto da Igualdade Racial, respeitado pela comunidade negra local, mas que pode acelerar o processo.

Os moradores da Vila da Lagoa dos Índios, conhecida também como Goiabal, diante da tentativa de órgãos federais e municipais, de transformar o local em comunidade quilombola.

A primeira demonstração de força da comunidade aconteceu quando recentemente reuniram-se aproximadamente umas duzentas( 200) pessoas residentes do local para discutir, elaborar e assinar um documento que foi enviado ao Ministério Público, Secretaria Municipal de Desenvolvimento Urbano e Habitacional (Senduh), Justiça Federal, Defensoria Pública Federal e Coordenadoria Municipal de Promoção da Igualdade Racial (Comir), dando conta de que não favorável a transformação da vila em área quilombola.

A Vila da Lagoa dos Índios está totalmente integrada com a zona urbana e às oportunidades que ela oferece principalmente aos jovens que tem grandes perspectivas para o futuro. Eles não acreditam que a transformação em área de quilombola possa trazer algum progresso para a comunidade.

Opinião de moradores do local " Em vez de transformar a Vila em área de quilombola, as autoridades governamentais tanto da esfera federal, estadual e municipal deveriam se preocupar com a infraestrutura dolugar, como pavimentação asfáltica, linha de ônibus, escolas, creche e outros".

Áreas da Amazônia Brasil vai leiloar

Depois de anos de disputas judiciais e resistência política, o governo está retomando as concessões para a exploração de madeira por particulares. “O futuro da Amazônia, combatendo o desmatamento e dando respostas a mudança climática, é fortalecer a gestão florestal, não vejo outra solução”, disse Antonio Carlos Hummel, diretor geral do Serviço Florestal Brasileiro, durante o evento REUTERS GLOBAL CLIMATE AND ALTERNATIVE SUMMIT.

O Brasil vai leiloar enormes áreas da Amazônia para que sejam administradas por cooperativas e empresas privadas de extração de madeira, na esperança de que contribua com a redução do desmatamento ilegal, disse uma importante autoridade do governo na segunda-feira, dia 11/10/10 à REUTERS.

O governo oferecerá até o final do ano quase um milhão de hectares para a exploração privada da madeira, área que dentro de cinco anos deve chegar a 11 milhões de hectares.

As concessões atuais somam apenas 150 mil hectares. Ao contrário da prática ilegal voltada para queimada e derrubada de árvores, que já destruiu quase 20 % da Amazônia, a gestão sustentável extrai apenas um número de árvore que a floresta seja capaz de regenerar naturalmente. Quando o governo começou a preparar as concessões, em 2003, enfrentou forte oposição de políticos conservadores que apontaram uma privatização do patrimônio brasileiro. “Na época não explicamos claramente o processo. Hoje está tudo esclarecido. Há mais de um ano existe um questionamento de privatização”, disse Hummel.

Segundo o funcionário, as concessões ajudam a impor um maior controle estatal na Amazônia, dificultando ocupações e grilagens. Enquanto o desmatamento ilegal em geral produz riqueza para poucos, as concessões florestais, ao menos no papel, geram empregos duradouros e arrecadação para os cofres públicos. (Correio do Amapá)

Dia do Professor

O Educador não pode ser uma pessoa ingênua. Ele deve ter bem presente que seu trabalho não constitui uma tarefa neutra, desligada da estrutura socioeconômica e política concreta na qual ele está inserido, pelo contrário ele sabe que seu trabalho está intimamente relacionado com esta estrutura mais ampla: ou serve para mantê-la ou para modificá-la.

Nesta perspectiva, surge a necessidade de ter ele uma opção política definida que lhe possibilite responder questões como estas:

- Para quem trabalho? Para que fim? O que desejo com educador?

O fato de saber que sua atuação como educador procede de opções, de uma concepção de homem e de mundo, de determinados modelos de pensamento e de ação que ele aceita como melhores que outros, torna-o mais seguro em relação a elemento essenciais que fazem parte de seu trabalho.

Está consciente, sobretudo, das qualidades indispensáveis que precisa cultivar junto aos demais para ser um autêntico agente de libertação.

Acredita profundamente no seu trabalho, e crer, sobretudo, no poder criador dos homens, pois sabe que eles, juntos, refletindo e atuando sobre sua realidade, podem e devem transformá-la.

O professor, portanto, tem de estar seguro da filosofia que dá sentido a sua ação pedagógica; tem de conhecer basicamente Biologia, Psicologia e Sociologia, já que trata com seres humanos, tem de dominar teorias de aprendizagem e conhecer profundamente os princípios didáticos nos quais ele apóia suas decisões em sala de aula, e fora dela.

O educador é, essencialmente, uma pessoa em constante busca; indivíduo que, explorando positivamente os conflitos e contradições que a realidade apresenta, ajuda todos a crescerem e cresce junto com todos. Deve ser inquieto, curioso, questionador, alegre, confiante e esperançoso.


“A educação é um ato de amor, por isso um ato de coragem. Não pode temer o debate, a análise da validade; não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa”. (Paulo Freire)

Parabéns pelo Dia do Professor!!!

A natureza, em sua pluralidade de formas, manifesta a infinita liberdade do Criador

O ser humano é chamado a ser livre, a semelhança de Deus, que exerce sua liberdade na criação por meio da pluralidade de formas de vida que se desenvolve, se transformam e geram outras vidas, em movimento de permanente mudança, como um puro brincar. Deus ama tanto a liberdade, que a ofereceu a nós, para tornar mais interessante à aventura humana de viver. Cada pessoa é um universo de possibilidades a explorar.

O planeta Terra é a casa onde habitam todas as criaturas. Mas só nós seres humano, temos capacidade para cuidar de todas as espécies.

A riqueza de espécies existentes na natureza, muitas das quais ainda desconhecidas pela ciência, é um dos potenciais econômico com megadiversidade como o Brasil. Muitas substâncias e produtos podem ser desenvolvidos a partir da flora e da fauna, como novos medicamentos, essências e aromáticos, para cosméticos, novos alimentos, óleos e fibras, que podem apoiar o desenvolvimento de um novo modelo energético, no qual a biomassa de alcoóis, óleos e gases combustíveis derivados da flora venham a substituir fontes não renováveis, como os derivados de petróleo. (Consumo sustentável manual de educação)

A Lenda da Água:
Foi Deus quem deu a água para as criaturas. Entregou- a primeiro aos animais. Deus escondeu um pote de água na mata e mostrou o lugar só para o beija-flor. Todos os dias o pequeno pássaro ia se banhar no pote. Depois saía voando para frente e para trás, assim ninguém podia saber a direção do lugar onde o pote estava escondido. Um dia a andorinha seguiu o beija-flor e descobriu que ele estava guardando a água e não queria reparti-la com ninguém. Ela voou com força e derrubou o pote. A água espalhou-se por toda a floresta e, na mesma hora, nasceram os regatos e os rios. E até hoje o beija-flor voa para frente e para trás, à procura do pote de água que perdeu. (revista de Ensino religioso Diálogo).

Dia da Criança

AS CRIANÇAS APRENDEM O QUE VIVENCIAM ( Dorothy Law Nolte )

Se as crianças vivem ouvindo críticas, aprendem a condenar.
Se as crianças convivem com hostilidade, aprendem a brigar.
Se as crianças vivem com medo, aprendem a ser medrosas.
Se as crianças convivem com a pena, aprendem a ter pena de si mesmas.
Se vivem sendo ridicularizadas, aprendem a ser tímidas.
Se convivem com inveja, aprendem a invejar.
Se vivem com vergonha, aprendem a sentir culpa.
Se vivem sendo incentivadas, aprendem a ter confiança em si mesmas.
Se as crianças vivenciam a tolerância, aprendem a ser pacientes.
Se vivenciam os elogios, aprendem a apreciar.
Se vivenciam a aceitação, aprendem a amar.
Se vivenciam a aprovação, aprendem a gostar de si mesmas.
Se vivenciam o reconhecimento, aprendem que é bom ter um objetivo.
Se as crianças vivem partilhando, aprendem o que é generosidade.
Se convivem com a sinceridade, aprendem a veracidade.
Se convivem com a equidade, aprendem o que é justiça.
Se conviverem com a bondade e as considerações aprendem o que é respeito.
Se as crianças vivem com segurança, aprendem a ter confianças em si mesmas e naqueles que as cercam.
Se as crianças convivem com JESUS, aprendem que o mundo só é um bom lugar para viver quando amamos o próximo.



Criança você é a Esperança de um Novo Amanhã!
PARABÉNS PELO SEU DIA!!!

Cidadania é o conjunto de direitos e deveres que dá a pessoa a possibilidade de participar ativamente da sociedade. Isso não significa que temos privilégios, e sim direitos.
... Pois a igualdade em dignidade e direitos dos seres humanos, não é um dado. É um construído da convivência coletiva, que requer o acesso ao espaço público.
Tudo que acontece no mundo seja no meu país, na minha cidade, no meu bairro, na minha escola, ou no meu trabalho, acontece comigo.
Então eu preciso participar das decisões, o que interferem na minha vida.
A Cidadania é usufruir de seus direitos e ser um cidadão, como a educação que é fundamental assim, como o ar que respiramos.
Conscientizar as pessoas que a cidadania é fator determinante para manter o meio ambiente em que vive, conservado...
... Despertar na criança o sentimento de respeito e valorização do meio ambiente.
O acúmulo de lixo gera: grande quantidade de moscas, mau cheiro, baratas, ratos entre outros.
E nos dias de chuva a água arrasta toda essa sujeira para os rios, lagos e outros.
Vamos educar a criança de que a reciclagem é a solução para mantermos a cidade limpa delegando cada lixo para o seu respectivo ponto de origem. ( texto reciclagem)
Material que pode ser Reciclado: papel, papelão, jornais, revistas, latas, latões, tudo que for de alumínio, garrafas pet, potes de plásticos, sacos e sacolas de plásticos, vidro, borracha.

Desmatamento

Consciência Ecologica

A Consciência ecológica deve vir do respeito à qualquer forma de preservação da vida.

A atitude de mudar deve partir de nós, o homem é o único ser vivo que destrói o ambiente em que vive.

Sabemos que a Terra é um planeta maravilhoso, conhecemos de varias formas de vidas e belezas infinitas, porém, está pedindo socorro, passando por fase de ruína,decadência de seus sinais vitais como: desmatamento com a devastação das florestas; contaminação da água dos rios e oceanos; poluição do ar, com o uso de agrotóxicos, etc. outros...

Se os habitantes, ou seja, se nós, não fizermos algo, em pouco tempo, veremos um mundo sem beleza, sem vida.

Não basta indignação. Precisamos agir! Afinal, como diria Rui Barbosa: “De tanto ver triunfar as nulidades, de tanto ver crescer a injustiça, de tanto ver agigantarem-se os poderes nas mãos dos maus, o Homem chega a desanimar-se da virtude, a rir-se da honra, a ter vergonha de ser honesto”.

Primavera

A vida é linda, maravilhosa e procuramos buscar a felicidade sob formas diferentes, como por exemplo, só o fato de está olhando este quadro onde a Thianoã Amada,a cachorrinha mais feliz da Av.Silla Salgado, se escondendo no meio da plantação de Girassol, saudando a primavera. Me trás uma paz, uma vontade rir...

“Primavera estou sempre a tua espera;
Como a brisa beijando o mar;
O mar beijando a praia;
Como o gorjear dos pássaros
Como a música que une o universo;
Estou sempre a tua espera”. ( Passarinho)

O Ser Humano foi criado para ser o senhor da natureza e de todas as coisas deste nosso planeta terra. É por isso que a nossa missão é Semear a Paz e Preservar o Meio Ambiente.

O Amapá é um estado com um potencial natural fantástico, com perspectivas de futuro. O nosso Amapá vem acompanhando, o processo de mudanças ocorridas no mundo, sobretudo, com acesso a informação cada vez mais facilitado, as novas tecnologias que nos mostram com eficácia os riscos de nossa conduta e manejo com os recursos naturais.

O consumo está aumentado cada vez mais. Nossos rios , animais e plantas sendo destruídos e junto com eles a vida. Precisamos de mecanismos legais, mais eficazes que possibilitem a implantação de políticas públicas descentralizadas, com a participação e gestão da comunidade.

As pessoas estão parando para refletir sobre os seus comportamentos a cerca da problemática ambiental, com suas duvidas e incertezas a continuidade do ciclo da vida no planeta terra quanto a melhoria da qualidade de vida no meio urbano e rural, o acesso ao saneamento básico, o uso responsável dos recursos hídricos, a criação de uma infra-estrutura capaz de conciliar interesses diversos e a preservação da nossa fauna e flora.

Prece pela Ecologia

Senhor, Pai e Mãe de todas as criaturas, abençoa o ar que respiramos e o vento que suaviza;
A água cristalina das fontes e a chuva que refresca;
A terra que nos dá alimento,
As árvores com saborosos frutos
E as flores perfumam os campos.
Abençoa também o sol e a lua,
O arco-íris,
As estações do ano,
A fauna e a flora.
Com teu sopro divino,
Afasta as impurezas que mancham o belo espetáculo do horizonte
E o brilho fascinante das estrelas.
Suscita em nós o espírito ecológico
E orienta nossas mentes e corações.
Pois cabe a cada a cada um de nós o compromisso de preservar a natureza, maravilhosa obra de tua criação.
Amém
Texto: Luizinho Bastos

O melhor Aproveitamento Sustentável das Áreas das Ressacas

A biodiversidade, que é a variedade de organismo vivos presentes em uma região, e a paisagem natural das ressacas podem servir para diversos fins sem que para isso, seja necessário poluir ou destruir o ambiente.
A grande fertilidade natural das áreas úmidas, e a diversidade de plantas oferecem condições para alternativas de atividades econômicas sustentáveis, como por exemplo:
 Incorporação das ressacas como elemento de projetos urbanísticos, para a prática do ecoturismo, lazer, esporte e da educação ambiental;
 Aproveitamento de Frutos como o buriti, uma espécie de vegetação típica das áreas úmidas, que possui alto valor nutritivo e dele pode-se extrair vários produtos como o óleo a farinha, o biscoito;
 A melicultura é outra atividade de baixo custo e com bom retorno financeiro, como produção de mel, cera, e própolis. Também é uma das únicas atividades agropecuárias que contribui para a preservação e a conservação da natureza, já que as abelhas exercem a função de polinização nas plantas.

 Piscicultura é uma atividade econômica já praticada no Estado do Amapá, com a criação do tambaqui, tucunaré e pirapitinga, que são peixes de grandes portes, resistentes ao manuseio e ao arraste, e muito valorizado comercialmente. Devemos, entretanto, ter cuidado com a criação de espécies exóticas, isto é, espécies que não fazem parte de nossa região.

 Agricultura, denominada agrícola familiar, é praticada em pequena escala com o cultivo de hortaliças, pequena plantações de goiaba, mandioca, manga, laranja, abacaxi, mamão e outros. São geralmente comercializados nas feiras do produtor. Todos estes produtos citados se enquadram como orgânicos, que não utilizam produtos químicos no cultivo, e possuem grande aceitação no mercado. Existe, porém, necessidade de incentivo e apoio, tanto financeiro como técnico dos órgãos competentes. Pode-se implantar cooperativas para todas essas atividades, gerando empregos, rendas e oportunidades de pequenos negócios. (A Cartilha "Ressacas-Por que protegê-las?" Macapá-Ap/GEA/SEMA-2006)

Projeto sobre coleta de resíduos Plásticos recicláveis nas escolas

As Escolas Municipais e Estaduais de Macapá irão participar do Projeto: Recicle - Coleta de Resíduos Plásticos Recicláveis, com o objetivo de sensibilizar e conscientizar os alunos quanto a preservação ambiental, especificamente com relação à grande quantidade de resíduos plásticos descartados ao meio ambiente.

A SEMA (Secretaria de Estado do Meio Ambiente) promove o fortalecimento de parcerias com: SEED (Secretaria Estadual de Educação), SEMED (Secretaria Municipal de Educação) e Empresas de Reciclagem de Resíduos Plásticos, através da participação das escolas municipais e estaduais na execução do projeto.

 As escolas que irão participar do projeto, consequentemente estão aderindo a campanha que deverá premiar no final do ano/2010. A escola que tiver a maior quantidade em quilograma de resíduos plásticos recicláveis.

 A Premiação será para três escalas, sendo que serão divididos 03 grupos de resíduos plásticos recicláveis que são:
Grupo 01 – Garrafas pet (Refrigerante e água mineral):
Grupo 02 – Sacos e sacolas práticas
Grupo 03 – Recipientes plásticos Ex: amaciastes alvejantes, desodorantes e etc.. Dentro da proporcionalidade.

Será levada em consideração a quantidade e a qualidade do material coletado para facilitar na comercialização dos mesmos, para isso cada escola participante deverá separar seus materiais recicláveis.

 As empresas parceiras do Projeto se comprometem a comprar esses materiais para que gerem recursos para escolas;

Será responsável pela retirada dos materiais para as escolas que aderirem ao projeto;

Responsável pela pesagem de todos os materiais recicláveis e posteriormente o repasse das informações à SEMA para serem computados.

 A SEMA - participará na organização, articulação, coordenação, monitoramento e premiação para as escolas municipais e estaduais vencedoras da campanha de coleta de resíduos plásticos recicláveis.

 SEED E SEMED – participará na organização, articulação, coordenação e monitoramento.

O Meio Ambiente no interior da Escola

A educação é um ato político e que, para ser identificada como um ato educacional na perspectiva ambiental necessita mais de uma mudança qualitativa da escola do que de informações eficientes. Isso será possível com uma maior ênfase nos aspectos éticos e políticos da questão ambiental.

O planejamento do trabalho de desenvolvimento dos profissionais da educação no interior da escola pressupõe uma reflexão e uma discussão coletiva da escola, em particular, suas condições objetivas, considerando dois eixos de analise: a história da própria escola e os reflexos da historia e do atual contexto educacional e social brasileiro sobre o cotidiano escolar.

O primeiro passo para se trabalhar bem a educação ambiental é criar na escola um ambiente capaz de envolver todos os professores e também a comunidade. Porque o meio ambiente vai além das dimensões biofísicas, como vegetação, recursos hídricos, fauna, solos, atmosfera. Envolve as configurações dos conhecimentos, das técnicas, das estruturas e das relações sociais.

Pensar o trabalho de desenvolvimento do pessoal da escola é, em primeiro lugar, diagnosticar as condições objetivas de cada escola e situá-la no contexto do movimento educacional e social mais amplo pelo qual passa a sociedade.

O meio ambiente no interior da escola tem por finalidade auxiliar na formação e na qualificação dos alunos e professores, com base nos princípios e na metodologia que envolve a comunidade. Este auxílio na qualificação visa também a promover um maior conhecimento sobre novos processos de preservação e conservação, adequação às formas de regulamentação, bem como criar condições que facilitem a difusão da informação.( revista mundo jovem/fevereiro/2009)

Homenagem aos Pais

Receita de Pai (Silvia Shmidt)

Deus pegou a força de uma montanha,
A majestade de uma árvore,
O calor de um sol de verão,
A calma de um mar tranqüilo,
A generosidade da natureza,
Os confortáveis braços da noite,
A sabedoria das eras,
O poder do vôo das águias,
A alegria de uma manhã de primavera,
A fé de uma semente de mostarda,
A paciência da eternidade
E o centro da necessidade de uma família.
Depois Deus juntou todos esses ingredientes
E quando percebeu que nada mais havia para acrescentar,
Ele viu que sua obra prima estava completa.
Olhou para essa obra e disse:
“Tua missão é sagrada.
Vai para a vida, vai!
Só falta eu te dar um nome:
Eu te batizo de Pai”.
Vai... Tens todo o meu apoio!

Feliz Dia dos Pais!

Dia da Avó

Hoje, dia26 de julho se comemora o Dia da Avó, e também o dia de Santa Ana, a avó de Jesus. A avó é aquela figura protetora, amiga e que permitem aos netinhos toda e qualquer travessura e tem muito amor para dá.

E para homenagear todas as avós do nosso planeta Azul nada mais que uma poesia da minha amiga Ana Alves de Oliveira, que faz parte do meu grupo de amizade e que também é avó, uma grande educadora, umas das pioneiras do Ex Território do Amapá.

O AMANECER

A natureza sorri
Desponta o sol.
Raios dourados
Céu iluminado
Surge o sol
Novo Dia.
Quanta Alegria!
Os pássaros cantam
Alegremente anunciando
Belo amanhecer
Esperança no alvorecer.
A natureza em festa
Beleza pura.
Suave doçura.
Cenário lindo.
Raios brilhantes
A luz do sol encanta
A natureza canta.
Sol radiante
Cascata de luz
No manto azul
O amanhecer deslumbra
Clarão de luzes,
Despejando alegria,
Ao raiar do novo dia.
Belo sol;
Deslumbramento,
Fonte de encantamento.
Orvalho da manhã,
Sublime encanto,
Flores desabrochadas,
Brisa perfumada.
O sol encanta,
Fonte de luz,
Beleza traduz.
Manhã esplendida,
Encanto de luz,
O sol anuncia vida,
Na manhã florida.
O sol brilha,
Luz para aquecer
Para Deus agradecer.

Política de resíduos sólidos

Depois de duas décadas em tramitação, o Senado aprovou no dia 07 de julho, recentemente a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS). Portando, resolverá uma série de problemas com o destino dos resíduos produzidos diariamente pelas empresas e pelos cidadãos.

O aumento de reciclagem dos resíduos sólidos é uma das prioridades do Ministério do Meio Ambiente. Também discutirá sobre diferentes temáticas para o consumo, como educação para o consumo sustentável, as construções sustentáveis e o varejo de consumo sustentável. E para o Setor Público, deverão ser debatidas as compras públicas sustentáveis e agenda ambiental de administração pública (A3P).

O Ministério do Meio Ambiente (MMA) abrirá consulta pública no mês de agosto para o Plano Nacional de Produção e Consumo Sustentável, por meio da internet, as pessoas poderão dar sugestões, fazer críticas e comentários, os quais poderão orientar na implementação do Plano. Nesta perspectiva de viabilizar com a participação e o envolvimento dos cidadãos brasileiros através da internet é uma excelente estratégica para favorecer a construção coletiva da implementação do Plano.

Dia do Amigo

Hoje dia 20 de julho comemora-se o Dia do Amigo, é tão importante ter amigo, nenhum ser humano pode viver isolado, sozinho, porque é através do outro que interagimos e ampliamos nossos conhecimentos. Através do amigo podemos buscar a verdade, as alegrias, a confiança, o silêncio, a tristeza, o sorriso...

A amizade é presença, amadurecimento, partilha liberdade e acolhimento. Segundo Edna Buchanan “os Amigos são a família que escolhemos”.

E existe amor maior do que dar a vida pelos amigos.

Li uma historia que traduz a verdadeira amizade.

Durante a guerra do Vietnã, uma granada explodira perto de um orfanato e muitas crianças ficaram feridas. Dentre elas, uma menina de aproximadamente nove anos, fora levada às pressas ao hospital, pois perdera muito sangue e sofrera traumatismo. Foram feitos testes em toda a equipe médica americana, mas o tipo sanguíneo de ninguém era compatível com a garota. Os médicos, tentando de toda forma salvar a menina, chamaram toda a população local, contaram o ocorrido entre gestos e palavras, a fim de conseguir um doador.
Depois de um momento de silencio, viu-se um braço levantar-se. Era um garoto de aproximadamente 12 anos. Os médicos o levaram às pressas para o hospital, terminaram os preparativos e iniciaram a transfusão. O garoto sentiu a agulha silenciosamente, mas, passado algum tempo, deixou escapar um soluço e tapou o rosto com as mãos. O medico perguntou se estava doendo e ele apenas balançou a cabeça demonstrando que não. Os soluços aumentaram e o medico, preocupado, chamou uma enfermeira vietnamita para tentar saber o que acontecia com o garoto. Após algumas palavras e carinhos, a enfermeira voltou sorrindo e disse ao médico: Ele estava com medo.
- Medo de que? – perguntou o médico.
- Medo de morrer. Ele não havia entendido o que estava acontecendo. Pensou que seu sangue passaria todo para amenina e ele morreria.
- Então, por que ele se ofereceu para a transfusão?
- Eu lhe perguntei a mesma coisa. Ele me olhou com um brilho diferente e disse:
-“Porque ela é minha amiga”.

Manhã de Sol

A poesia não é uma fotografia da realidade, é magia, é arte de eternizar o tempo e chorar nos ombros da alegria. E mais uma poesia do meu irmão José Maria Barros Cardoso o “Passarinho”.

O sol abriu,
Dentro de mim
Uma imensidão de mares
Tão lindos quanto a:
Pureza,
Beleza,
Filosofia,
E a poesia;

Surfo a pureza,
Contemplo a beleza
Encontro à filosofia na poesia,
Prazeres e dizeres desse momento.

Navego em águas tranqüilas,
De uma manhã de sol
Rumo a um porto seguro,
Da companhia da Harmonia.

Campanha Consumo Consciente: Uso de Sacolas Retornáveis

Considerando a urgência e a importância do tema, o Governo do Estado do Amapá por meio da Secretaria do Meio Ambiente (SEMA) , lança a campanha pelo uso das Sacolas Retornáveis – SACOLA RESISTENTE, ATO INTELIGENTE, inserindo no seio de nossa sociedade, o debate responsável sobre o uso dos recursos naturais, consumo consciente e sustentável.

Para reduzir o uso de sacolas plásticas é necessário o engajamento de cada um de nós, a atitude individual é imprescindível na mudança do quadro coletivo existente, gerando ganhos sociais econômicos e ambientais, conseqüentemente melhorando a vida no planeta. (...) SEMA

Porque o uso das sacolas retornáveis?
- Ao utilizá-las reduziremos o consumo de sacolas plásticas responsáveis por grande parte do lixo nos aterro e conseqüentemente a poluição e o efeito estufa;
- Se os supermercados pararem de distribuir, as pessoas terão que comprar sacolas retornáveis e os preços dos produtos vão diminuir;
- É mais prático usar sacolas resistentes e bonitas para levar as compras, ao invés de vários sacos plásticos que rasgam facilmente;
- Uma pessoa ao utilizar uma Sacola Retornável, deixa de utilizar em média 500 sacolas plásticas em um ano. (...) SEMA

Por que devo deixar de utilizar Sacolas Plásticas?
- Por que ela pode levar cerca de 400 anos para desaparecer completamente;
- Mais de 100 mil animais morrem por ano no mundo por causa das sacolas plásticas;
- Colaboraram na impermeabilização do solo;
- Muitas sacolas acabam em rios, lagos e nos oceanos, onde além de poluir, são confundidas com água-vivas e ingeridas por animais. (...) SEMA

Vamos fazer a nossa parte. Participando da campanha com bastante ênfase, vamos educar para a cidadania, tornando-nos multiplicadores de ações cidadãs do nosso cotidiano. E o meio ambiente agradece

Dia dos Namorados

Ao romper da aurora, anuncia-se um novo dia, de muitas alegrias, sorrisos e poesias. É 12 de junho, o Dia dos Namorados. E vamos homenageá-los com mais uma poesia de meu estimado irmão José Maria Barros Cardoso, “O Passarinho”.

Existem pessoas em nossas vidas,
Que nos deixam felizes pelo simples
Fato de terem cruzado nossos caminhos,

Agora imagine percorrendo juntos vários anos,
Vendo muitas luas passarem, como namorados,
Encontrando brilhos em nossos olhos,
Sorrisos em nossas faces,
Músicas em nossos lábios,
Murmúrio baixinho só nossos.

O tempo passa e tudo passará,
O inverno se vai,
Chega o verão
Aquecendo o frio da vida,
Dando vida a vida.

Cada pessoa que passa em nossa vida é única,
A data de hoje ainda nos mostra,
Os amigos e namorados que somos,
Esta é a maior prova de que,
Duas almas não se encontram por acaso.
Hoje e sempre,
Eternos Namorados.

Em um lindo fim de tarde,
Encontrei-te,
Teu sorriso me fascinou,
Caminhamos de mãos dadas,
Sentamos no banco da Praça,
Onde nosso namoro começou.

FELIZ DIA DOS NAMORADOS!!!

A Educação Ambiental é incentivada nas Escolas

Vinte e sete (27) escolas municipais participaram da campanha, que foi lançada no inicio do mês de abril e dividida em duas (2) etapas.

Os ganhadores da campanha de educação Ambiental realizada no ultimo mês na rede municipal de ensino de Macapá, foram premiadas no dia 01/06. A Campanha foi promovida pela Secretaria do Meio Ambiente (SEMAM).

A Escola vencedora na tarefa de recolher baterias de telefones e pilhas velhas que contém metais pesados altamente tóxicos foi a EMEF. Vera Lúcia Pinon, localizada no bairro do Infraero II. A premiação foi um “Ar Condicionado”.

E a escola que ganhou o primeiro lugar com frases e desenhos foi a EMEF. Pará, localizada no bairro do Pacoval, tendo como diretor o Professor Josimar Oliveira Pacheco. Frase: “Goste de você, cuide do ambiente que estará preservando a sua vida”.

Para os alunos que participaram do referido evento, a iniciativa da Prefeitura de Macapá estimula à todos no combate à poluição através do uso da criatividade.

Semana do Meio Ambiente

A semana do meio ambiente iniciou-se no dia 02/06, no centro cultural Franco Amapaense, a cerimônia de abertura da semana Ambiente quando foi lançado a Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P). A programação foi de 02 a 11/06.

Foram abordados temas ambientais da atualidade e sustentabilidade, buscando mudanças de hábitos como tema principal: Responsabilidade e Respeito ao Meio Ambiente, são as principais metas a serem atingidas.

Vivemos hoje no mundo da informação do conhecimento e da ecologia.

Estamos redefinindo o progresso, numa direção sustentavel, o que significa incluir no preço dos produtos o custo social e ambiental.

Lei 9795/99 Politica Nacional de Educação Ambiental

A Lei Nº 9795 de 27 de Abril de 1999, dispõe sobre a Educação Ambiental, constitui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.

Art. 1º Entendem-se por Educação Ambiental os processos por meio dos quais o individuo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competência voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.

Art. 4º São princípios básicos da Educação Ambiental:
• Enfoque humanístico, holístico, democrático e participativo;
• Concepção de Meio Ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
• O pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
• A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
• A garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
• A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e globais;
• O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.

CONSTRUINDO CONCEITOS:

Educação – Deve estar atenta com as possibilidades de reconstrução de uma nova concepção de sociedade e natureza; com isso exercerá seu papel, questionando e apontando caminhos promovendo a consciência ambiental e justiça social aguçando o senso crítico dos educadores e educando, de tal modo que tanto a escola como os sujeitos sociais tornem-se promotores de valores sócio-ambientais e culturais, e as comunidades organizadas sejam as promotoras das transformações necessárias. Sem perder de vista os elementos que compõem as estruturas políticas econômicas e educacionais. Assim a educação será parte integrante e fundamental da sociedade, visto que ela não é única responsável pelas transformações sociais, mas sem ela as mudanças não acontecem.

Meio Ambiente - É um componente essencial permanente da educação, devendo estar presente, de forma articulada em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal. Permeia a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais. A Educação Ambiental dentro de uma abordagem sócio-ambiental é proposta com uma alternativa educacional complexa que deverá ser levada à prática com a formalidade de verificar as suas possibilidades reais na melhoria da qualidade da educação pública. Vincula-se a um processo educativo voltado para uma sociedade baseada na sustentabilidade, economia social e política.

Sustentabilidade - Estimula permanentemente as responsabilidades éticas dos indivíduos visando diferentes segmentos da sociedade, sobre os problemas ambientais, sociais econômicos e extra-econômicos considerando a igualdade, justiça social e a ética dos seres vivos. A sustentabilidade não está voltada somente para uma sustentabilidade ecológica, apresenta também a dimensão ambiental, social, política, econômica, demográfica, cultural, institucional e espacial. Assim ela afirma que não podemos dissociar os fatores sociais dos ambientais.

Feliz Dia das Mães!

Falar de mãe é falar de nossa própria existência. É amor, proteção, carinho e sabedoria. Ser Mãe é uma Dádiva Divina. E no segundo domingo do mês de maio comemora-se o Dia das Mães, quando os filhos fazem homenagem as suas mamães.
E para homenagear a minha mãe Esmeralda Cardoso Barros “In memorian”, que repassou a mim e meus irmãos todos os ensinamentos de amor, compreensão, solidariedade, justiça e sabedoria, eu dedico está poesia do meu irmão José Maria (o Passarinho).

MÃE
Tudo me lembra você,
Eu era pequeno
E tu brincavas comigo.

O tempo passou
Eu cresci,
Tu foste embora,
Eu aqui estou.

Lembranças pensamentos,
Obra da arte de viver
Sempre aprendendo,

São lembranças vivas,
Que me mostram
O caminho da filosofia de vida,

Do ser,
Do saber,
Do amar,
Deixado por ti.

FELIZ DIA DAS MÃES!

Educação Ambiental

No que diz respeito à Educação Ambiental é inexistente a sua concepção no Projeto Político pedagógico, nos planos de aula. O que encontramos são alguns traços de que a escola trabalha a Educação Ambiental através de temas transversais interdisciplinar mente, enfocando os valores éticos, sócio – políticos e morais que são indispensáveis ao desenvolvimento do cidadão em sua plenitude. Outro ponto encontrado é o de que a escola promove ações que favorecem a preservação do patrimônio escolar através de palestras, hora cívica, conversas informais, temas transversais abordados em sala de aula e campanhas educativas.

Na questão de operacionalizar a Educação Ambiental, as modificações foram visíveis: muitos acrescentaram novas atividades em sua prática no período ocorrido. Concomitantemente aconteceu por consequência com os benefícios que a Educação Ambiental proporciona para a aprendizagem do aluno uma vez que essas práticas foram inovadas com atividades, implementadas pelos professores.

A vida do planeta terra depende de suas condições ambientais, condições que vem sendo constantemente alteradas e degradadas por seres humanos ainda não conscientes se suas atitudes e consequências de seus atos.

Quando nos voltamos para a realidade de novos valores e atitudes durante a aprendizagem a Educação Ambiental pode ser vista como uma educação crítica e um processo de aprendizagem permanente baseado na ética.

A Educação Ambiental deve estar presente de forma articulada em todos os interesses e modalidades do processo educacional. Segundo Victorino, (2000) a Educação Ambiental surge com o objetivo de desenvolver a modalidade de desenvolvimento sustentável, um desenvolvimento sem destruição e degradação, idéia de qual somos partidários.

O verdadeiro propósito, agora é de alcance planetário “civilizar e solidarizar a terra, transformar a espécie humana em verdadeira humanidade tornando-se o objeto fundamental e global de toda a educação. (MORIN, 2000). E deveria conduzir-nos à solidariedade”. E um dos problemas cruciais do nosso tempo é entender a complexidade envolta na realidade, isto é, “perceber as ligações, as interações e implicações mútuas que são ao mesmo tempo solidárias e conflituosas” (GADOTTI, 2000).

Manganês

O Manganês embora tivesse sido usado pelos romanos há vários anos antes de Cristo, somente a partir de 1808 foi classificado como elemento químico definido. Há tempos remotos fora usado na industria do vidro, agindo como desoxidante e dessulfurizante.
A descoberta de ricas jazidas de manganês na Serra do Navio, em 1945, revolucionou a economia local.

A EMPRESA ICOMI – Indústria e Comércio de Minérios S/A, explorou essa atividade pelo período de 50 anos, desde 1953 até o ano de 2003, no Estado do Amapá conforme contrato assinado entre a União e a Empresa. Foi concedida a Empresa 2.500 Hectares, porém no período que esteve minerando só foram utilizado 900 ha. (Fonte ICOMI)
Nesse período áureo da exploração do manganês, as localidades de Santana e serra do navio, eram cidades projetadas para dar conforto e lazer às famílias dos funcionários da empresa-ICOMI.

Os navios saiam carregados com toneladas e toneladas do minério do Porto de Santana. Após o término do contrato da Empresa com a união, houve um período de descaso com os bens deixado pela empresa, sendo deteriorado pela ação do tempo. Surgindo polêmicas,com quem ficava,se com a União ou com o Estado. Tudo resolvido.

Hoje tem novas empresas trabalhando na área. A retomada da exportação é promissora para futuros investimentos do estado.

História da Serra do Navio - Desmembrado do munícipio de Macapá. Serra do Navio foi chamado inicialmente de Água Branca do Amapari e, posteriormente, Serra do Navio (Lei municipal n.078,de 22 de junho de1993). A comunidade de Água Branca do Amapari fica localizada a aproximadamente 10 quilomentros da sede do municipio. Ela surgiu da necessidade de abrigar o contigente de moradores da periferia da Vila Operária da ICOMI, com a finalidade de fomentar atividade agricola de subsistência.

Cachaço surgiu no tempo em que predominava a atividade de garimpeiros desenvolvida pelos crioulos das Guianas.Serra do Navio, de fato é cheia de atrativos,detém densas florestas com inumeras especies da fauna e flora integrantes da exuberância biodiversidade da floresta amazônica. Banhada pelo rio Araguari e Mururé, o local tem rede hidrografica marcante por se tratar de rios com linadas e belas corredeiras, ricos em peixes e recantos de rara beleza naturais.

O clima merece destaque por ser um municipio que pertence a um Estado cortado pela linha do Equador, mas está situado numa serra, a altitude de 148,5m. A temperatura é sempre amena, chega até a fazer frio. No período de inverno a temperatura chega a 15C e a aneblina, em determinado período, é tão densa que não se consegue visualizar a mais de sies metros.

A Serra é o único lugar do país, talvéz do mundo, que possui um espécime raro do beija-flor. O brilho de fogo, o Topazzi.

E a Serra do Navio pode ser Patrimonio Cultural.Um processo de tombamento foi iniciado a uns 10 anos após o término do contrato da Empresa com a União e as inúmeras polêmicas a quem pertecer de direito.O tompamento que é uma forma de preservar este lugar de raras e ricas belezas naturais,(Fonte:Jornal tribuna dos municípios).

Problemas Ambientais

O Meio Ambiente é o conjunto de condições, leis que influenciam as interações de ordens físicas, químicas e biológica, que permite abrigar e reger a vida em todas as suas formas.

Os problemas ambientais ultrapassam as fronteiras nacionais e são tratadas de forma global, pois afetam a vida de todos no planeta. Daí a explicação por que os países mais desenvolvidos colocarem barreiras a importação de produtos resultantes de processos prejudiciais ao meio ambiente.

A problematica ambiental está entrelaçada na história da humanidade. Anteriormente, por observações fragmentadas e desconexas; hoje, por postulados cientificos, sociais, politicos e econômicos.

Antes o meio ambiente era sinônimo de natureza (antes vista como riqueza inesgotavel), mas através dos estudos e acontecimentos e interferência do homem(que piorou com o advento da industrialização).

A atividade industrial é principalmente responsável por expressiva parcela dos problemas globais do meio ambiente.

A ONU Organização das nações Unidas, presente nas questões ambientais tenta reverter o processo acelerado de degradação dos recursos naturais no mundo.

Equinócio

É definido como um dos momentos em que o sol, em sua órbita aparente com vista da terra, cruza o plano do equador celeste, a linha do equador Terrestre projetada na esfera Terrestre.

E o fenômeno acontece no monumento que foi construído para registrar a eminência geográfica da linha do equador, apresentando o obelisco representado por um relógio do sol que está posicionando estrategicamente entre o Hemisfério Norte e Sul. Em nenhum lugar do mundo será tão fácil mudar de hemisfério.

Equinócio vem do latim, aequus, igual e nox, noite: duração do dia igual à noite.

Os inícios, do Outono e Primavera são chamados de pontos de equinócio, porque na data em que eles ocorrem o dia e a noite tem a mesma duração, 12 horas cada um. E o sol nasce precisamente no leste e se pôr no oeste. Ao observar o pôr do sol ao longo de um ano é fácil perceber que o astro rei se põem em lugar diferente a cada dia. Na verdade somente duas ocasiões no ano exatamente nos dias de equinócio o sol vai se pôr exatamente no oeste e nascer no leste.

Ao medir a duração do dia, considera-se que o nascer do sol – alvorada ou dilúculo é o instante em que metade do círculo solar está acima do horizonte, e o pôr do sol – crepúsculo ou ocaso é o instante em que o círculo solar encontra-se metade abaixo do horizonte. Havendo uma passagem do sol sobre a linha do equador, e o equinócio acontece aproximadamente nos dias 21 de marco e 23 de setembro e marca o inicio de diferentes estações nos dois hemisférios do planeta: no sul é primavera e do outro lado no norte começa o outono.

É fantástico, é lindo, é um colosso para os olhos a celebração do equinócio é quando o lado místico aflora a dimensão integradora que reanima, renova constantemente as energias vitais, representando o ponto de equilíbrio. Reverenciar a natureza e seus ciclos é uma experiência forte, pessoa e coletiva. Abre-se um leque de projeções das oportunidades e desafios naturais da vida.

Amor de verdade

É uma poesia do meu irmão José Maria Barros Cardoso. O "Passarinho"

Amor de verdade é:
Cuidar da aparência,
Buscar novos horizontes,
Saber que somos humanos
Vencer a nós mesmos,
Ver a beleza da alma,
Saber que a vida é relativa às nossas atitudes,
Não ter pensamentos negativos
Rir e chorar de alegria
Amar o presente, esquecendo o passado sem entender o futuro
saber que a felicidade está no sorriso, nas pequenas coisas e gestos,
Observar a natureza
Respirar a brisa do mar
Ouvir o gorjear dos pássaros,
Ver na linha do horizonte o raiar do dia,
Se molhar na chuva,
Namorar no clarão da lua
Encher de emoções o coração,
Viver os momentos da vida
Não perder as oportunidades
Dormir feliz
E ouvir seu coração,
Acreditar é ter fé em Deus,
Amor de verdade.

Respeito à Dignidade das Pessoas

Baseado na filosofia moderna de Kant, Nicola Ambbagnano conceitua dignidade humana como aquilo que é mais intrínseco à pessoa, que não tem preço, por isso insubstituível. Pensa no ser humano como algo complexo, para onde devem ser apontados todos os recursos de desenvolvimento pessoal na perspectiva de produzir uma sociedade melhor e não como algo a ser usado para o crescimento individual de outras pessoas.

As condições de vida em qualquer meio social dependem, fundamentalmente, da estima que se faça da pessoa que nela está imersa, do quanto se preocupa com o que ele come, veste, por onde anda em que trabalha e que dignidade tem em seu serviço. Assim também da forma como ela pode se expressar, agir, viver... Sendo observados todos esses elementos a qualidade de vida do ser humano deve melhorar, pois a ele será dado valor digno.

Por estes e outros fatores, surgem várias questões filosóficas, sociais, culturais, religiosas e políticas, todas convergindo para o mesmo ponto: o valor que se dá e se faz da dignidade da pessoa humana. Existe, hoje, tendência em que se fala muito disso, em se arrumar inúmeras soluções para o problema da humanidade. O importante é considerar o ser humano como sujeito de seu processo histórico, autor e protagonista de sua peça em que encenam uns e outros, lado a lado, como aqueles por quem se faz um mundo melhor, pautado na dignidade e em todos os benefícios que dela emanam.

A amizade deve existir, primeiramente, dentro de mim. Como é Possível dar, repartir algo que eu não tenho?

Eu tenho defeitos e qualidades. As outras pessoas também os têm. As amizades não são rochas. Pelo contrário, são telhados de vidro. Possuem suas fragilidades, pois a fragilidade é característica de todo ser vivo, por mais forte que ele aparente ser. Apenas um amigo é capaz de ultrapassar todos os problemas, superar todos os desafios, ignorar todas as dúvidas em uma amizade... O próprio Jesus disse: “Não existe Amor maior do que dar a vida pelos Amigos” (Jô, 15, 13). Portanto, a amizade é um afeto recíproco entre as pessoas que sentem grande satisfação em estar juntas.
A amizade vai muito além do que nossa emoção pode imaginar. A amizade só existe verdadeiramente quando sua base é composta de generosidade, perdão, amabilidade, respeito, cordialidade, sentimentos e afetos recíprocos, preocupação com o outro, tolerância, fé e diálogo.

A fotografia é do meu grupo da Amizade.